Ausencia de ciencias, carencia de evaluación y el peligro de la reforma educativa, temas de debate en la FIL 2022
Ante la reforma educativa dada a conocer el pasado mes de enero del 2022, sin que tuviera un debate público, profesores y académicos señalaron que dicha reforma tiene como objetivo introducir un cambio radical en la educación en México, el cual, consiste en abandonar la educación moderna constituida desde José Vasconcelos, por una populista como el discurso del Presidente de la república.
Fecha:28 de noviembre de 2022
Periódico: UDGTV
Mención: Roberto Rodríguez Gómez
Participación de la comunidad académica del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM en los medios de comunicación
